Sé tú mismo, con todos tus colores
"Es genial ser diferente"
"Los colores de Élmer"
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Contexto Institucional y Pedagógico
El NENI2008 Extensión N°896, ubicado en Eldorado, es una institución que ofrece Nivel Inicial (4-5 años). Nuestro proyecto pedagógico busca que los niños exploren sus emociones y desarrollen empatía de forma lúdica y educativa.
Detección del Problema: Empatía y Tolerancia
El proyecto surge de la observación de la falta de empatía y tolerancia a la frustración, exacerbada por la inmediatez tecnológica. Se busca fomentar el respeto propio y hacia los demás, entendiendo que todos somos diferentes pero convivimos en el mismo mundo con iguales derechos y obligaciones.
Fundamentación: Educación Emocional
Es crucial que los niños exploren sus emociones. El juego es una herramienta fundamental para mejorar la concentración, paciencia y empatía. Este proyecto transversal busca la autorregulación, tolerancia a la frustración y aceptación, promoviendo una convivencia sana y el bienestar.
Propósito y Capacidades Clave
Nuestro objetivo es brindar herramientas para el control emocional y la convivencia social a través de juegos, canciones, cuentos y videos. Se busca desarrollar la comunicación y el trabajo colaborativo, fomentando la curiosidad y la expresión de sentimientos.
La Comunicación
Desarrollar habilidades para expresar ideas y sentimientos.
El Trabajo con Otros
Fomentar la colaboración y el respeto mutuo en actividades grupales.
Desarrollo del Proyecto: Actividades Lúdicas
El proyecto incluye diversas actividades para niños y familias. Desde escuchar cuentos y canciones hasta decorar elefantes y crear obras de arte. Se fomenta la expresión corporal y el juego libre con materiales reciclados, promoviendo la exploración y la creatividad.
Resultados Obtenidos y Discusión
El proyecto ha demostrado que los niños pueden expresarse mejor, cuidar su cuerpo y ser más tolerantes. Las discusiones grupales sobre emociones, respetando diversos puntos de vista, fueron muy enriquecedoras, fomentando la comprensión y el respeto mutuo.
Conclusión y Registro Pedagógico
Se confirmó que aprender jugando es divertido y significativo, desarrollando la imaginación y la aceptación de las diferencias. La regulación emocional y la tolerancia a la frustración se integraron en la convivencia, evidenciando gran aceptación y participación de alumnos y familias.
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